眾所周知，教師資格面試通過率為什么這么低？是每一個考生都關注的問題。但是很多朋友卻不知道真正的解決方法在哪。今天，我們就請河南普通話考試網(wǎng)的小編為大家具體解答一下，希望對大家有所幫助！

第一次準備面試的考生三點以下必知：

01.國考的資格證經(jīng)過率是在50%-60%左右，其中北京上海兩地經(jīng)過率最低！

02.面試分組后，每組都有篩選率，并不是你上去講出來就會經(jīng)過！

03.所抽到的內容都是講義內，但不限制版本，一切版本內容都在題庫；

這么低的經(jīng)過率一定是有原因的，這篇文章我們就來剖析下這些原因背后的，這也是我們都重視的問題，考過一次的考生一定深有體會，再次準備不會在重視外表方式，而是內容補充。

抽題規(guī)模廣：

國考是20幾個省市一致考試，題庫都是電腦抽題，講義的內容分成小階段，幾句話，或圖片的方式真題呈現(xiàn)，能抽到什么標題，真的是看自己的機選運氣；

許多考生問我有沒有高頻考點，經(jīng)常抽到什么標題有沒有規(guī)則，哪一個年級抽題比較多？

這些都沒有一個準確的答案，都是不知道的，建議我們經(jīng)過我的文章來了解部分真題方式，和我們共享的溫習思路，不同的階段內容都去熟悉下，至少腦子里有一個印象講了什么，大概在哪一個階段，不至于知識點脈絡都串不起來！

備課難點：

有一半的考生是卡在20分鐘備課上，因為給到的內容特別少，幾個單詞，三四句話，一個圖片，要求結合下面的要求去試講10分鐘，如果考生對給出的內容理不清教育重點，那教育進程也就無法展開，試講教案也寫也不完整，直接影響10分鐘試講演示，導致內容過于發(fā)散，沒有邏輯性，跑題，這些都是要嚴峻扣分的；

試講難點：

難在怎么把教案的內容用課堂教育手法一一地呈現(xiàn)出來，試講并不是照搬教案，而是把你教案中的教育進程具體化，演出來，你教案中寫了用游戲導入，你試講時這個游戲規(guī)則自己要自導自演，所以沒有教案思路的支撐，授課辦法的潤飾，試講也會變得空泛乏味，考官聽不下去，也會直接叫停！

10分鐘試講中從導入，新授，互動，探求，作業(yè)，小結，完整的一節(jié)課，每一個環(huán)節(jié)都需求自己幾套靈敏的辦法去套用，細節(jié)也需求潤飾，比方銜接，過渡，評價，板書，結課的技巧，評委重視的你怎么教，用了什么辦法，是否具備啟發(fā)性，互動性，邏輯性，最忌最傳統(tǒng)的教育辦法，直白的只講知識點，這樣的經(jīng)過率是最低的！

教姿教態(tài)難點：

有的考生已經(jīng)在模擬試講，會發(fā)現(xiàn)自己模擬的進程中，手不知道放在什么方位，目光在講課的進程中左右飄，不敢直接正視前方的評委，站在講臺上不會走臺，聲音很小，打顫，語調平淡沒有起伏，這些問題不是簡略的去臺上練習就能夠練的自如，而是需求從根本上解決自己內涵知識和辦法的堆集，才干配合臺風讓自己的外在形象表現(xiàn)力愈加自信！

導致這些問題的最根本原因是考生在想下面環(huán)節(jié)要講什么，教育辦法要怎么引導，其實就是知識點或者辦法卡殼了，拓寬不下去了，才會邊講邊想，臺風不自然，就比如藝人，對劇本不熟悉，不管是表情，仍是肢體言語都比較拘束；

這篇文章首要針對資格證最難的環(huán)節(jié)，10分鐘試講來剖析問題，結構化辯論和試講后試講辯論就不做過多的解釋，在我其他文章中都有說到技巧，能夠綜合參考。

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