面試的技巧和注意事項

（一）正確的站姿

規(guī)范站姿：挺胸抬頭、目視前方、平肩收腹、雙腿并攏、腳尖呈V字型，雙手自然下垂或放于腹前。

課堂站姿禁忌：長時間手撐桌面、身體不穩(wěn)、位置固定不變、側身而站、忽左忽右、遠離講桌、雙手交叉抱在胸前或背在身后。

（二）正確眼勢語

教師的眼神是“此時無聲勝有聲”，對受教育者來說是“心有靈犀一點通”，真可謂“相看不用語，心意眼中來”。具體說來，眼勢語分為環(huán)視和注視兩種。注視時，面部表情應顯得自然、靈活，溫和、親切、自信、充滿活力。在幼兒教師資格面試中，考生的目光是非語言溝通的主要信息來源，錯誤的眼神有以下幾種：“走馬觀花”，“視而不見”，“心神不寧”，“情有獨鐘”。

（三）正確手勢語

自然大方：指老師手與臂的運動放松、隨意，不拘謹、不僵硬。

表意：指老師手上臂的每一個動作都應多少具有一定表達教學信息、情緒和管理意圖的價值。

錯誤的手勢有以下幾種：“無目的型”，“蘭花指型”，“一陽指型”，“南轅北轍型”。教師的手勢語不宜使用過多，以免讓學生產生輕浮、泛泛的感覺。此外，教師的手勢一般都不要高于頭、也不要低于胸。

（四）正確板書

板書方面板書要整潔、美觀、規(guī)范，并且要突出課堂教學的重點與難點?？忌谶M行說課或試講時一定要板書課題的名稱（居中），切忌在書寫完課題名稱后很瀟灑地打一個點。

要做到準確、規(guī)范，粉筆字的筆順與筆畫一定要正確，切忌潦草。并且，考生在板書時，切忌背對考官講話。

板書禁忌：無聲板書、長時間課堂空白，可以在板書的同時結合問題和內容，做適當的講解。說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會懷疑你地做事效率。字不要太差。

（五）正確語言

答辯或試講時，語言一定要準確、流暢、規(guī)范，切忌使用太多的“啊、呢、啦、吧”等語氣詞。

準確，就是要注意科學性，不能講錯，也不能模棱兩可；

流暢，就是要前后連貫，過渡自然；

規(guī)范，就是要讓自己的語言符合教學的要求，讓學生都能聽得懂。

許多考生抄的是教案選集中的教案，卻還總是疙疙瘩瘩地講不通順的原因，就在于沒有把教案語言（書面語）轉換成教學語言（口頭語），而且沒有注意前后內容與環(huán)節(jié)的邏輯聯(lián)系。

（六）進場流程補充

1.進入考場前先敲門，輕敲三下，聽到“請進“后，再進入房間。即便考場門是開著的，也要先輕敲兩下，得到示意后進入房間。

2.面對考官，側手輕輕關上門。

3.抬頭挺胸，精神飽滿走到合適的問好的位置。

4.問好：“各位考官，大家好，我是某某號考生?！?/p>

5.鞠躬：角度在30°左右，停頓一秒。

6.試講結束后（表述：以上是我的活動過程，希望各位老師指導。停頓幾秒）

7.答辯環(huán)節(jié)（回答完畢后表示感謝。）

8.致謝：“謝謝各位考官，再見”。

9.鞠躬，輕關房門離場。