眾所周知，教師資格證無生試講怎么辦？是每一個考生都關(guān)注的問題。但是很多朋友卻不知道真正的解決方法在哪。今天，我們就請河南普通話考試網(wǎng)的小編為大家具體解答一下，希望對大家有所幫助！

無生上課試講是一種模擬課堂的情景下展開的教學(xué)活動,許多問題要自問自答,重難點的揭示是穿插在課堂中.難度大于有生教學(xué),

為了讓評委給高分,課堂上要充分發(fā)揮各方技能,提高無生課堂的氣氛是關(guān)鍵。雖然眼前沒有一個學(xué)生，但老師們?nèi)匀灰暻椴⒚闹v述，或循循善誘，或激趣啟發(fā)，或表演示范，使聽課者感到仿佛被帶進了真實的課堂。（有的考生說好像是在演戲，對的就是自導(dǎo)自演哈）

“無生上課”肯定不是說課

雖然下面沒有學(xué)生，面對的是評委，你仍然應(yīng)當(dāng)“無生當(dāng)有生”，認(rèn)真講課，教學(xué)設(shè)計要合理、恰當(dāng)。條理清晰、重點突出、難點突破教學(xué)中當(dāng)然要體現(xiàn)新課程理念。

和平時課堂上課一樣，通過多媒體、教具的使用（當(dāng)時上課不能使用，但可以說“請看大屏幕……”）、小組討論、探究活動等方式，體現(xiàn)面向全體學(xué)生、調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)等新課程理念。

揚長避短，展示自己靚麗的一面，贏得評委對你的注意，贏得高分。如：

你要創(chuàng)設(shè)新穎的教學(xué)情境，精心設(shè)計導(dǎo)語，引起評委的興趣。

教態(tài)要自然、大方。語言要親切、清晰！注意抑揚頓挫，要有激情。提高無生課堂的氣氛。

無生無教具的課，黑板畫體現(xiàn)優(yōu)勢，恰當(dāng)運用將體現(xiàn)考生的專業(yè)技能。容易引起評委的好評。

板書宜占大半個黑板，不宜過于簡單，板書也不要太多，少擦黑板。

無生上課的方法

無生上課是一種模擬課堂的情景下展開的教學(xué)活動,評課者在對上課者進行綜合考察的同時，重點考察上課者的教育、教學(xué)功底。

課堂上要充分發(fā)揮各方技能，使評委對無生課堂的過程授課方法有一個完整的認(rèn)識。

雖然下面沒有學(xué)生，面對的是評委，你仍然應(yīng)當(dāng)“無生當(dāng)有生”，認(rèn)真講課。

得體的行為禮儀

無生上課的評委一般從考生一進入考場就開始關(guān)注。進入教室前，可以做一下深呼吸，緩解緊張，穩(wěn)定情緒。

進入教室時，要昂首挺胸走向講臺，表現(xiàn)出自信心。進入教室后，可以面帶微笑地掃視一下評委，以示問候，然后深深地鞠上一躬，以示敬意。

必要的時候，從容地整理一下講臺或上課過程中需要的器材，這里的整理在心理上也是一種調(diào)試。做好準(zhǔn)備活動后，抬頭微笑地問評委“是否可以上課了”（這是一種禮貌，容易獲得好感）。

無生上課結(jié)束時，要向評委致謝。離開前，將黑板擦凈。

教態(tài)。無生上課的上課者要展示出一個良好的教學(xué)姿態(tài)，自然一點、大方一點、活潑一點。

許多考生上這種課，由于沒有學(xué)生而顯得無所適從，眼光不知道往哪里看，姿勢不知道怎么擺，手勢不知道如何比劃，表情不知道如何表達，神情緊張如臨大敵。

面前沒有學(xué)生，我們可以在想象中認(rèn)為有學(xué)生，甚至可以把評委當(dāng)作假想的學(xué)生，平靜平靜心情，清理清理思路。

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